秋染岱宗，研思致远。10月23日至25日，2026年高等农林院校外语教学研究会年会在我校岱宗校区举行。本次年会以“AI时代新农科建设背景下高等农林院校外语教学面临的机遇与挑战”为主题，由高等农林院校外语教学研究会、中国农业出版社和山东农业大学共同举办。中国农业出版社党委委员、副总编辑施维，山东农业大学党委常委、副校长李广松，高等农林院校外语教学研究会会长、中国农业大学教授张彩华，研究会秘书长、中国农业出版社教材策划部主任龙永志，中国农业出版社高等教育出版分社社长赵娴，山东农业大学社科处处长董岳，山东农业大学教务处副处长冯竟竟以及来自全国20余所高等农林院校的专家学者和教师代表参加会议。开幕式由山东农业大学外国语学院院长李伟主持。

开幕式上，李广松代表学校对与会嘉宾表示欢迎，介绍了学校120年的办学历程和一流农业大学建设目标，强调外语教育在拓宽学生国际视野、促进学科融合、服务农业科技国际合作中的重要作用，希望以此次年会为契机深化校际交流合作。施维指出，农业强国建设对农林人才国际化素养提出了更高要求，中国农业出版社将围绕农林特色外语教材建设、中华农耕文化国际传播和AI赋能数字教学，进一步深化社校合作。张彩华表示，新农科建设与人工智能发展为农林院校外语教育带来新的机遇与挑战，应立足农科特色，深化课程教学改革，加强人工智能赋能与校际资源共享，培养懂农业、通外语、具有全球胜任力的复合型人才。

在专家讲座环节，山东大学外国语学院杨港副教授以“从大模型到智能体：外语教育研究范式创新与实践路径”为题，围绕“发现问题、理解知识、组织研究”三条主线，系统介绍了人工智能赋能外语教育研究的思路与方法。他结合具体案例，展示了如何利用大语言模型开展研究选题、文献梳理与知识整合，借助智能体构建科研工作流程，并强调研究者应始终保持对研究问题、学术价值和证据质量的独立判断。报告为AI时代外语教师开展教学研究、提升科研能力提供了新的思路。随后，张彩华教授以“AI时代的新农科英语课程体系建设”为题，深入分析了新农科建设背景下外语课程改革面临的现实问题，提出将语言能力、农科素养与国际传播能力有机融合，推动农林院校英语课程体系重构。她结合课程建设实践，介绍了农科英语课程模块设计、项目式教学、人工智能辅助学习及教学评价改革等方面的探索，强调新农科英语不是单纯的语言课程，更是联通中国农业与世界的话语桥梁，农林外语教育要着力培育懂农业、通外语、具备全球视野的复合型人才。

在院校主旨报告环节，湖南农业大学季红琴、安徽农业大学许宗瑞、河北农业大学杨洁、山东农业大学翟红华、华中农业大学章明分别介绍了所在高校在外语教学改革与人才培养方面的实践探索。季红琴围绕新时代外语学院发展与人才培养，分享了湖南农业大学在课程体系重构、跨学科融合、产教协同育人和教师队伍建设等方面的改革经验；许宗瑞介绍了安徽农业大学以提升学生口语表达能力为突破口，推进大学英语分类培养、课程体系优化与评价方式改革的实践；杨洁以跨境电商与品牌运营微专业建设为例，分享了河北农业大学通过跨学院协同、项目式教学和政校企合作培养复合型人才的经验。翟红华以山东农业大学商务英语专业为例，介绍了学校立足农科特色、深化产教融合的人才培养实践，重点分享了校企协同制定培养方案、本科生导师制、以赛促学、双导师指导及实践教学改革等举措，展示了学校在培养具有扎实外语能力、商务素养和行业实践能力的复合型人才方面的探索与成效。章明介绍了华中农业大学面向拔尖创新人才培养需求，推进大学英语课程体系重构、本硕博英语课程衔接及人工智能赋能教学的实践经验。五所高校的报告立足各自办学特色，展现了农林院校外语教育在课程改革、专业转型、产教融合与数字化建设等方面的多样化探索，为与会院校提供了有益借鉴。

在院校交流研讨环节，来自全国多所农林院校的代表结合本校实际，围绕新农科背景下外语学科特色化发展、大学英语课程体系改革、农科特色教材建设、人工智能赋能教学及教师队伍转型等议题展开深入交流。与会代表分享了各校主动对接农业优势学科、服务农业科技国际合作与传播、推动外语教学和农科专业深度融合的改革举措，并就农林院校外语教育面临的共性问题和未来发展方向进行了探讨。

闭幕式上，研究会秘书长龙永志对本次年会进行了总结。他指出，两场专家报告从人工智能赋能外语教育研究和新农科英语课程体系建设两个方面提供了新的思路，五所高校的主旨报告则展示了各具特色、具有实践基础的改革成果。他介绍了中国农业出版社智农教育平台建设进展，并围绕教学竞赛、规划教材建设及研究会后续工作作出安排，表示将继续发挥研究会的交流平台作用，推动各农林院校深化合作、共享资源、协同发展。

本次年会聚焦AI时代农林院校外语教育改革发展的现实需求，搭建了全国高等农林院校交流教学经验、分享改革成果、探讨发展路径的平台。会议的举办进一步加强了我校与兄弟院校及相关机构的交流合作，为推动人工智能与外语教学深度融合、深化农林特色外语人才培养改革提供了有益借鉴，也为学校加快建设一流农业大学、提升人才培养质量注入了新的动力。