俄语专业

文章出处：外国语学院

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发布时间：2024-03-27

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一、专业概况

（一）专业简介：山东农业大学俄语专业于2009年开始招生。现有专任教师5人，其中副教授2人，博士1人。常年聘任外籍教师1-2人。俄语专业教师年富力强，职称和学缘结构合理，教学和科研能力突出，国外学习工作经历丰富。

俄语专业学生学风优良，学生培养质量受到社会各界高度认可。学生在全国高校俄语大赛等重要学科赛事中表现优异。毕业深造率高，众多学生考取国内外知名院校，2013级“考研宿舍”6名同学全部考研成功。毕业生活跃在外交部、国安部、海关、政府外事机构、高校、央企、互联网大厂等高端领域，就业率和就业质量连年位居全校前列。

俄语专业高度重视国际交流。每年有4-6名学生可获教育部资助公派出国进修和攻读硕士学位，同时学校与俄罗斯联邦彼尔姆国立大学开展2+2双学位和2+1+1联合培养，助力学生通过留学提升语言水平和就业素质。

俄语专业紧密贴合国家“新文科”建设要求和学校实际，坚持“强基”与“拓边”两手抓，在突出学生语言文学知识与能力基本功培养的同时，通过加强俄语与经济、农业、信息等学科知识融合和提高学生第二外语学习意识与运用能力，拓展学生知识视野，提升学生综合素质。

（二）专业代码：050202

（三）主干学科：外国语言文学

（四）学制与学位：基本学制为4年，弹性学制为3-8年；按要求完成学业且符合学位授予条件者授予文学学士学位。

二、培养目标

本专业旨在培养具有良好的综合素质，扎实的俄语基本功和丰富的文学知识和较好的翻译能力，掌握第二外语、经贸等相关专业知识，具备跨文化交际知识和能力，适应国家和地方经济社会发展的俄语专业型和创新型人才。毕业生毕业后经过5年左右的工作实践，能熟练并创新性从事翻译不同体裁文献、管理、教学、基础研究及其它涉外工作并逐步成长为本领域高层次人才。

可以分解为四个子目标：

（一）具有中国情怀与国际视野，具备深厚的人文素养和强烈的社会责任感；

（二）具有扎实的俄语基本功，掌握俄语语言学、文学、翻译等基础理论和知识，具备熟练的俄语综合运用能力，能够运用理论知识和语言技能分析并解决问题；

（三）具备良好的跨文化交际能力、文学赏析能力、思辨与创新能力、自主学习能力及一定的科研能力，熟悉人文科学和自然科学基础知识，能比较熟练的使用第二外语和现代信息技术；

（四）具有团队协作精神和职业素养，勇于创新，吃苦耐劳，能在外贸、政府外事、科技、文化、旅游、教育、农业等领域从事翻译、管理、教学、基础研究等工作。

本专业毕业生经过5年左右的职业历练，将达成以下培养目标：

培养目标1：显著提高的国家与社会服务能力

具有良好的综合素质，正确的世界观、人生观和价值观，良好的社会责任感、团队协作精神和敬业精神。

培养目标2：专业化语言服务能力

系统掌握俄语语音、词汇、语法、语篇等俄语语言知识，具有扎实的俄语语言综合运用能力，丰富的俄罗斯文学知识，良好的翻译能力和较为全面的俄罗斯国情知识。

培养目标3：职业发展和终身学习的能力

熟练运用汉语和第二外国语，了解经贸等相关专业知识，了解人文社会科学和自然科学基础知识，建立跨学科知识结构，通过自身学习不断丰富知识结构和提高职业技能。

培养目标4：团队合作与领导能力

具有良好的人际交往能力、心理素质、思辨能力，了解跨文化交际知识，能与团队成员和合作伙伴有效沟通，具备管理能力和团队组织领导能力。

三、毕业要求

掌握俄罗斯语言学、文学和国情等相关基础理论和知识，掌握汉俄互译基础理论和熟练的翻译技能，具备并能灵活、综合运用文学赏析能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、科学研究能力、自主学习能力和实践能力在外贸、外事、科技、文化、旅游、教育等领域从事翻译、教学、管理和研究等。

（一）知识要求：

毕业要求1：俄罗斯语言知识：熟练掌握俄语语音、词汇、语法、语篇、修辞等语言学知识，熟识常见俄语习语及具有特定语言文化背景的语言现象，对语言学研究的基本理论和基本方法有一定了解。

毕业要求2：俄罗斯文学知识：熟识俄罗斯经典作家及其代表作品，掌握俄罗斯文学史常识（包括主要文学流派），对文学批评的基础理论和基本方法有一定了解。

毕业要求3：俄罗斯国情知识：熟识俄罗斯历史、地理、政治、经济、社会；通过比较，认识中俄文化的基本特点，对国别研究和跨文化研究的基础理论和基本方法有一定了解。

毕业要求4：跨文化知识：熟识中国语言文化知识、俄语语言文化知识、言语交际知识等。

毕业要求5：跨学科知识：熟识学科交叉知识、学科整合知识等。

（二）能力要求：

毕业要求6：语言运用能力：具备俄语组织能力（语音语调、词汇拼读、组词造句、谋篇）、俄语运用能力（听、说、读、写、译技能、语用、修辞）、学习策略能力（自主学习、交际、分析与反思）等俄语语言运用能力。

毕业要求7：文学赏析能力：具备较广泛的文学知识，能就文学作品的创作背景、创作动机、创作风格、语言艺术进行赏析和批判性评价。

毕业要求8：跨文化交际能力：具备丰富的文化知识，能认知世界的多样性，正确对待多元文化现象，诠释文化差异，掌握跨文化交际基本知识和能力。

毕业要求9：思辨与创新能力：具备专业认知（理解、分析、解释、评价、灵活性、相关性、精确性、逻辑性等）、情感调控（身心健康、自信、开放、谦虚、好学、公正、诚实、包容等）的能力，能综合运用已有知识提出见解、探索方法、解决问题的思辨与创新能力。

毕业要求10：自主学习能力：具备学科自学、自我规划、自我决策、自我调节、自我评价等自主学习能力。

毕业要求11：科学研究能力：掌握工具书使用、文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有初步科学研究能力。

毕业要求12：社会实践能力：能拓展所学知识获取新知识、新技能；能运用所学理论、知识、技能解决实际问题；养成良好的人际沟通和交往能力、团队协作精神。

（三）素质要求：

毕业要求13：具有正确的世界观、人生观和价值观。

毕业要求14：具有良好的职业道德和社会责任感，具有合作、敬业、创新精神。

毕业要求15：具有中国情怀和国际视野。

表1 毕业要求对培养目标的支撑关系矩阵

培养目标毕业要求	目标1	目标2	目标3	目标4
要求1			√	√
要求2	√	√	√	√
要求3	√	√	√	√
要求4	√		√	√
要求5	√		√	√
要求6		√
要求7	√	√	√
要求8	√			√
要求9	√	√		√
要求10	√	√	√	√
要求11		√	√	√
要求12				√
要求13	√			√
要求14	√	√	√	√
要求15	√	√	√	√

四、课程设置

（一）专业核心课程

基础俄语、高级俄语、语法、阅读、视听说、俄罗斯文学史、翻译理论与实践、口译、写作、视听说、俄罗斯概况、学术论文写作与研究方法等。

（二）主要实践性教学环节

俄语国情知识竞赛、戏剧排演、俄罗斯文学读书报告、俄语演讲与辩论、就业技能指导、笔译实践练习、专业认知实习、俄语时文阅读等。

（三）专业“阅读计划”资源

1.必读书目

序号	书名	作者/译者	出版社	出版年份
1	别尔金小说集	普希金	人民文学出版社	2019
2	安娜•卡列尼娜	托尔斯泰	时代文艺出版社	2019
3	罪与罚	陀思妥耶夫斯基	译林出版社	2021
4	契诃夫短篇小说选	契诃夫	人民文学出版社	2015
5	高尔基自传三部曲	高尔基	商务印书馆	2018
6	钢铁是怎样炼成的	奥斯特洛夫斯基	人民文学出版社	2018
7	静静的顿河	肖洛霍夫	人民文学出版社	2015
8	日瓦戈医生	帕斯捷尔纳克	人民文学出版社	2020
9	阿赫玛托娃诗文集	阿赫玛托娃	上海文化出版社	2018
10	俄罗斯历史	戴桂菊	外语教学与研究出版社	2005
11	俄罗斯地理	李英男	外语教学与研究出版社	2005
12	俄罗斯文化	戴桂菊	外语教学与研究出版社	2005
13	俄罗斯史	梁赞诺夫斯基	上海人民出版社	2021

2.进阶阅读书目

序号	书名	作者/译者	出版社	出版年份
1	战争与和平	托尔斯泰	人民文学出版社	2015
2	俄国文学史	米尔斯基	商务印书馆	2020
3	西方文学简史	文聘元	江西美术出版社	2019
4	娜塔莎之舞：俄罗斯文化史	奥兰多•费吉思	四川人民出版社	2018
5	俄罗斯现代文学批评史	汪介之	中国社会科学出版社	2015
6	俄罗斯历史之路——千年回眸	李英男	外语教学与研究出版社	2002
7	当代俄罗斯	戴桂菊	外语教学与研究出版社	2008
8	中外翻译理论教程	黎昌抱	浙江大学出版社	2013
9	傅雷谈翻译	傅敏	当代世界出版社	2006
10	季羡林谈翻译	季羡林	当代中国出版社	2015
11	新时期俄罗斯小说研究	张建华	高等教育出版社	2016
12	俄罗斯文学名著赏析（小说篇、诗歌和戏剧篇）	王立业	外语教学与研究出版社	2015
13	中国文化读本：俄文	叶朗	外语教学与研究出版社	2011
14	现代语言学及其分支	王福祥	外语教学与研究出版社	2007
15	Рассказы	А.П. Чехов	Издательство АСТ	2018
16	Судьба человека	М. Шолохов	Азбука	2015
17	Анна Каренина	Л. Толстой	Издательство АСТ	2018
18	Сон в красном тереме	Цао Сюе-цинь	Государственное издательство художественной литературы	1958
19	Современный русский язык	Д. Розенталь	Айрис-пресс	2010

（四）课程体系对毕业要求支撑

本专业课程按类别划分为：通识教育课、专业教育课、拓展教育课和实践教学课程。其中，实践教学包括基础实践、专业实践和综合实践。

课程设置主要参考文件：1)山东农业大学《关于做好本科人才培养方案修订工作的通知》（教通字[2022]12号）；2)山东农业大学关于本科专业人才培养方案修订工作的指导意见（2022）；3)《高等学校外国语言文学类本科专业教学质量国家标准（俄语）》和《普通高等学校本科专业俄语专业教学指南》

课程设置分必修课程与选修课程。其中在专业方向课中，选修课程又分为“专业型”、“创新型”两种类型。“专业型”选修课程是为拓展专业内容而设置；“创新型”选修课程是为深入专业研究和提高语言应用能力而设置。

表2 课程体系对毕业要求的支撑关系矩阵

毕业要求

课程名称

思想道德与法治

马克思主义基本原理

中国近代史纲要

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

大学生国家安全教育

军事理论

大学生心理健康教育

大学英语

大学计算机基础

大学计算机基础实验

普通体育课1-2

形势与政策1-7

大学职业生涯规划

大学生创新创业教育

大学生就业教育

四史教育类

艺术审美类

体育健康类

综合素养类

基础俄语1-4

语法1-4

俄语视听说1-4

俄语阅读1-2

俄语写作

笔译理论与实践1-2

高级俄语1-2

俄罗斯文学史1-2

高级俄语写作

俄语语言理论

俄罗斯文学作品选读1-2

俄罗斯概况

俄语能力测试与对策

俄语报刊选读

经贸俄语翻译

俄汉/汉俄口译

学术论文写作与研究方法

翻译简史

中国文化外译

俄汉语言对比与翻译

俄汉/汉俄经典译文赏析

高级俄语视听说1-2

中国思想经典导读（俄语）

军事技能

劳动实践

体育健康与标准测试

思政社会实践

大学生社会实践

俄语国情知识竞赛

俄语时文阅读

戏剧排演

俄罗斯文学读书报告

俄罗斯文化认知

就业技能指导

笔译实践练习

专业认知实习

创业实践

毕业实习及报告

毕业论文

齐鲁文化海外传播实践

企业见习

注：H（高）、M(中)、L（低）”表示课程对毕业要求的支撑强度

五、学分学时

毕业总学分不少于170学分。其中，必修课总学分109、选修课学分27、实践教学学分34（含操作性实验课学分和实践学分，其中理论课所含的实验实训学分按所占理论课学时进行换算），占总学分20%。

六、教学计划

（一）通识教育必修课程

课程类别	课程号	课程名称	学分	学时			开课学期	开课学院
课程类别	课程号	课程名称	学分	总计	讲授	实验	开课学期	开课学院
思想政治类		思想道德与法治 Ideology and morality and rule of law	2	32	32	0	1	马列
		马克思主义基本原理 Basic Tenets of Marxism	3	48	48	0	1	马列
		中国近现代史纲要 Compendium of China’s Recent and Modern History	3	48	48	0	2	马列
		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Introduction to MAO Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics	2	32	32	0	1	马列
		习近平新时代中国特色社会主义思想概论 Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era	3	48	48	0	2	马列
		形势与政策 1-7（1-9五年制） Situation and Policy	0	56			1-7	马列
		形势与政策 Situation and Policy	2	8			8	马列
国家安全类		大学生国家安全教育 National Security Education	1	16	16	0	1	公管
军事国防类		军事理论 Military Theory	2	32	32	0	1	学工
心理健康类		大学生心理健康教育 Mental Health Education	2	32	24	8	1/2	学工
体育健康类		普通体育课1 General P.E.1	1	32	0	32	1	体育
体育健康类		普通体育课2 General P.E.2	1	32	0	32	2	体育
信息技术类		大学计算机基础 University Computer Foundation	1.5	24	24	0	1	信息
信息技术类		大学计算机基础实验 Experiments of University Computer Foundation	0.5	16	0	16	1	信息
职业发展类		大学生职业生涯规划 College Students Career Planning	1	16	16	0	1	学工
		大学生创新创业教育 College Students Innovation and Entrepreneurship Education	2	32	32	0	3	学工
		大学生就业教育 College Students Employment Education	1	16	16	0	6	学工
外国语言类		大学英语读写1 College English: Reading and Writing 1	2	32	32	0	1	外语
		大学英语听说1 College English: Listening and Speaking 1	1	16	16	0	1	外语
		大学英语读写2 College English: Reading and Writing 2	2	32	32	0	2	外语
		大学英语听说2 College English: Listening and Speaking 2	1	16	16	0	2	外语
		大学英语进阶1 Progressive College English 1	2	32	32	0	3	外语
		大学英语进阶2 Progressive College English 2	2	32	32	0	4	外语
合计学分			38

（二）通识教育选修课程

课程模块	学分	学时			至少修读学分
课程模块	学分	总计	讲授	实验	至少修读学分
四史教育类	1	16	16	0	1
艺术审美类	2	32	32	0	2
体育健康类	2	32	0	32	2
综合素养类	2	32	32	0	2
合计学分	7

注：综合素养类课程模块建议人文社科类专业学生修读自然科学课程，理工农医科专业学生修读社科类课程。

（三）学科基础课

课程号	课程名称	学分	学时数			开课学期	开课学院
课程号	课程名称	学分	总计	讲授	实验	开课学期	开课学院
	基础俄语1 Basic Russian 1	8	128	128	0	1	外语
	基础俄语2 Basic Russian 2	8	128	128	0	2	外语
	基础俄语3 Basic Russian 3	8	128	128	0	3	外语
	基础俄语4 Basic Russian 4	8	128	128	0	4	外语
	语法1 Russian Grammar 1	2	32	32	0	1	外语
	语法2 Russian Grammar 2	2	32	32	0	2	外语
	语法3 Russian Grammar 3	2	32	32	0	3	外语
	语法4 Russian Grammar 4	2	32	32	0	4	外语
	俄语视听说1 Russian Listening & Speaking 1	2	32	32	0	1	外语
	俄语视听说2 Russian Listening & Speaking 2	2	32	32	0	2	外语
	俄语视听说3 Russian Listening & Speaking 3	2	32	32	0	3	外语
	俄语视听说4 Russian Listening & Speaking 4	2	32	32	00	4	外语
	俄语阅读1 Russian Reading	2	32	32	0	2	外语
	俄语阅读2 Russian Reading	2	32	32	0	3	外语
	笔译理论与实践1 Translation Theory & Practice 1	2	32	32	0	5	外语
	笔译理论与实践2 Translation Theory & Practice 2	2	32	32	0	6	外语
	俄语写作 Russian Writing	2	32	32	0	5	外语
	学术论文写作与研究方法 Writing and Research Method	1	1	16	0	7	外语
合计学分		59

（四）专业核心课

课程号	课程名称	学分	学时数			开课学期	开课学院
课程号	课程名称	学分	总计	讲授	实验	开课学期	开课学院
	高级俄语1 Advanced Russian 1	6	96	96	0	5	外语
	高级俄语2 Advanced Russian 2	4	64	64	0	6	外语
	俄罗斯概况 Overview of Russia	1	16	16	0	2	外语
	俄罗斯文学史 History of Russian Literature	2	32	32	0	4	外语
合计学分		13

（五）专业方向课

课程类别	课程号	课程名称	学分	学时数			开课学期	开课学院	发展类型	修读要求
课程类别	课程号	课程名称	学分	总计	讲授	实验	开课学期	开课学院	发展类型	修读要求
语言文学 14学分		俄语报刊选读 Selected Readings in Russian Newspapers and Journals	2	32	32	0	4	外语	专业型	1、至少选修20学分。2、分语言文学和翻译与应用两个方向。3、《俄语能力测试与对策》为两模块必选课程。4、若选择语言文学方向，则在该模块课程中须至少选修10学分，剩余学分从“翻译与应用”类课程中选择；若选择翻译与应用方向，则须在该模块至少选修10学分，剩余学分从“语言文学”类课程中选择。
		高级俄语视听说1 Advanced Russian Listening & Speaking 1	2	32	32	0	5	外语	专业型
		高级俄语视听说2 Advanced Russian Listening & Speaking 2	2	32	32	0	6	外语	专业型
		俄罗斯文学作品选读1 Selected Readings in Russian Classics 1	2	32	32	0	5	外语	专业型创新型
		俄罗斯文学作品选读2 Selected Readings in Russian Classics 2	2	32	32	0	6	外语	专业型创新型
		高级俄语写作 Advanced Russian Writing	2	32	32	0	7	外语	专业型
		俄语语言理论 Russian Language Theory	2	32	32	0	6	外语	专业型
翻译与应用 14学分		翻译简史 A brief History of Translation	2	32	32	0	5	外语	创新型
		经贸俄语翻译 Business Russian Translation	2	32	32	0	5	外语	专业型
		俄汉/汉俄口译 Interpretation	2	32	32	0	6	外语	创新型
		中国文化外译 Chinese Culture Translation (in Russian)	2	32	32	0	6	外语	创新型
		俄汉语言对比与翻译 Comparison of Russian and Chinese languages	2	32	32	0	7	外语	专业型创新型
		俄汉/汉俄经典译文赏析 Appreciation of Classic Translation	2	32	32	0	7	外语	创新型
		中国思想经典导读（俄语） Introduction to Chinese Thought Classics (in Russian)	2	32	32	0	7	外语	创新型
其他 2学分		俄语能力测试与对策 Training for Russian Proficiency Test	2	32	16	16	4	外语	专业型
合计学分			30

（注：提供的选修课程总学分应不少于应选修学分的1.5倍）

（六）实践教学环节

实践层次	实践代码	实践环节名称	学分	总周数	开课学期	开课学院	实践形式
基础实践		军事技能 Military Skills	2	2	1	学工
		劳动实践 Field Work	1	1
		体育健康与标准测试 Sports Health and Standard Tests 1	0.5	0.5	4，6，7	体育
		思政社会实践 Social Practice of Ideology and Politics	2	4	4	马列
		大学生社会实践 Social Practice and Survey	1	1		外语
专业实践		专业认知实习 Professional Cognitive Practice	1	1	1	外语	集中
		俄罗斯文学读书报告 Russian Literature Masterpiece Reading Report	1	1	2	外语	集中
		俄语时文阅读 Russian News Reading	1	1	3	外语	集中
		俄罗斯文化认知 Introduction of Mount Tai Culture	1	2	4	外语	集中
		企业见习 Enterprise internship	1.5	1	5	外语	集中
		俄语国情知识竞赛 Russian Cultural Knowledge Contest	2	1	5	外语	集中
		中国文化海外传播实践 Practice of overseas communication of Chinese Culture	1	1	6	外语	集中
		戏剧排演 Drama Show	2	1	6	外语	集中
		就业技能指导 Employment Skills Guidance	1	1	7	外语	集中
		笔译实践练习 Translation Practice	1	1	7	外语	集中
综合实践		创新创业实践 Innovative and Entrepreneurial Practice	2	5	7	外语	分散
		毕业实习及报告 Graduation Practice and Report	7	10	8	外语	分散
		毕业论文 B.A. Thesis Writing	5	8	8	外语	分散
合计学分			33

（七）实践教学活动时间分配表

周次

学年

一

第1学期

☆

□

：

第2学期

□

：

二

第3学期

□

：

第4学期

□

：

三

第5学期

□

：

第6学期

□

：

四

第7学期

□

：

第8学期

∞/◆

说明：1、符号：□上课 ☆军事技能 △专业劳动 ×生产劳动 ▲劳动实践 ⊙教学实习 ※课程设计：考试 ∞毕业（生产）实习 ◆毕业设计 ‖毕业(生产)实习总结、论文答辩 #假期 /为分割符，如“⊙/”指前半周教学实习；“/⊙”指后半周教学实习。

2、多学期开设的环节需要加下划线“ ”标明。如：“⊙”为多学期开设的教学实习，本学期1周；“⊙/2”为0.5周，安排在前半周；“/⊙/4”为0.25周，安排在后半周。

俄语专业人才培养方案审核表

审核内容	审核标准	审核意见	审核人
修订过程	1.是否成立专业人才培养方案修订小组，修订小组成员是否合理、分工是否明确。 2.是否有效开展各方面培养方案调研、是否经过充分的论证。
文字规范	是否按学校拟订的模板制定，各部分内容是否准确、规范、信息齐全。
培养目标	1.是否体现学校和专业办学特色，是否与社会经济发展变化需求相吻合，文字表述是否准确。 2.专业服务面向定位、职业能力定位、人才培养层次（类型）定位是否准确清晰。 3.培养目标分解是否合理、是否可评价、可衡量，是否有利于支撑体系的构建，是否与专业认证标准和专业国家标准相符合。 4.培养目标是否与学生发展预期相吻合，毕业要求是否与培养目标相吻合。
毕业要求	1.毕业要求分解指标是否合理、是否可衡量可评价。 2.毕业学生所具备的实际能力是否与毕业要求相吻合。 3.课程体系是否有效支撑毕业要求的达成。
课程体系	1.课程体系是否对各项毕业要求发挥强有力的支撑作用。 2.各门课程是否有力支撑所承担的人才培养目标要求任务，其课程教学目标是否有力支撑所对应的毕业要求，支撑的权重是否合理。 3.课程设置是否能够保证毕业要求的能力达成，学分学时是否有利于学生能力的培养，先后修读关系是否明确，课程衔接是否合理。 4.是否有效杜绝不符合人才培养需求的、课堂内容乏味的、学生收获小的“功利性课程”和“水课”，确保有效支撑培养目标的达成。 5. 学科基础课程和专业核心课程的设置是否符合《国标》和专业认证要求。
学分学时	理论课每16学时计1学分，体育课程、实验课程、实践课每32学时计1学分。同一课程面向不同专业学生开设，其学分设置要一致；实验实训的课时数超过16学时需独立设课。集中进行的实践环节一般每1周计0.5-1学分，分散进行的实践环节一般每32学时计1学分。
总学分	四年制本科专业总学分为170学分，五年制本科专业总学分为200学分，3+2贯通培养专业、辅修专业总学分控制在80学分左右。
实践占比	人文社科类专业实践教学占总学分（学时）不低于20%，理工农医类专业实践教学比例占总学分（学时）比例不低于25%，并逐步达到30%以上。
充分沟通	每一门课程均是否与课程开设学院或教师，特别是非本学院教师开设的课程进行充分沟通，并落实课程教学目标和教学内容。
时间冲突	不同课程开课学期、前后衔接是否合理，理论课程与实践环节时间安排是否有冲突。
大类招生	1.大类培养招生各专业的分流前和分流后课程学期是否统一。 2.大类培养招生各专业的分流前和分流后课程学分是否统一。 3.大类培养招生各专业的分流前和分流后课程是否重复设置。
中外合作	1.引进的外方课程和专业核心课程应当占中外合作办学项目全部课程和核心课程的三分之一以上。 2.外国教育机构教师担负的专业核心课程的门数和教学时数应当占中外合作办学项目全部课程和全部教学时数的三分之一以上。

备注：专业可根据《修订指导意见》和学院专业情况进行细化调整。

方案撰稿人：专业主任（签字）：

教学院长：学院教授委员会主任（签字）：

俄语专业人才培养方案修订工作组成员表

序号	成员分工	姓名	学历	职称	职务	单位	修订主要任务分工
1	组长	张帅臣	研究生	副教授	专业主任	外语学院	统筹协调文字撰写
2	副组长	韩悦	研究生	讲师	系副主任	外语学院	意见建议
3	组员	田娜	研究生	讲师	教师	外语学院	意见建议
4	组员	刘玉	研究生	讲师	教师	外语学院	意见建议
5	组员	朱艳红	研究生	副教授	教师	外语学院	意见建议
6
7
8
9
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备注:1.“成员分工”请填写组长、副组长、成员或秘书；2.小组成员由院长、副院长、学院教授委员会、教研室主任、专业负责人的专业培养方案修订小组，充分调动广大教师尤其是学科带头人、核心课程主讲教师的积极性和主动性，广泛吸纳校外专家学者、毕业生、用人单位深度参与。

俄语专业人才培养方案修订研讨会议纪要

会议时间：4月27日

会议地点：俄语办公室

参加单位领导：李茂兵、张海云

会议参加人：张帅臣、韩悦、田娜、刘玉、朱艳红

会议主要内容：

1、解读《通知》等文件精神。

2、学院领导明确方案修订原则和依据，强调工作重要性。

2、反馈2018版方案问题和前期调研结果。

3、讨论培养目标、毕业要求等宏观问题和课程设置调整、学期学时变化等微观问题。

4、布置会后工作任务。

会议时间：5月2日

会议地点：腾讯会议

参加单位领导：

会议参加人：张帅臣、韩悦、田娜、刘玉、朱艳红

会议主要内容：

1、在前次会议基础上讨论具体课程学期和学时设置。

2、在充分讨论基础上形成统一修改意见。

3、由组长撰写培养方案，提交工作组审核。

会议时间：5月9-11日

会议地点：人才培养方案修订微信工作群

参加单位领导：

会议参加人：张帅臣、韩悦、田娜、刘玉、朱艳红

会议主要内容：

1、根据专家组审定意见，进一步讨论修订。

2、成员提供“阅读计划”，整理、补充。